挥墨赛场灼真知 同课异构见功夫

——东莞市第三批小学英语教学能手初评活动顺利开展

为了推进东莞教育现代化进程，加快“三名工程”建设，根据东莞市《关于实施基础教育“十项工程”的意见》、《东莞市普通中小学教学能手评定办法（修订）》和《关于评定东莞市第三批小学英语教学能手的方案》的要求，东莞市第三批小学英语教学能手初评活动于2017年12月28日拉开帷幕。

本次教学能手初评活动共分为两个阶段。阶段一为初评活动前由各个镇街公、民办学校自行组织比赛选拔优秀教师参加评比。与此同时，小学英语教学研究会就学科带头人、教学能手等各骨干小组成员名单中作讨论选定评委，并于评比开展前进行线上培训，要求评委始终秉着公平公正、择优选拔；科学分析、合理评价；认真思考、正确判断这三大原则来进行评选。

阶段二为于全市各个镇区的承办单位同步进行的初评活动，历时一天，由我市教育局教研室统一安排评委，分为《义务教育英语课程标准》理论考试及30分钟现场课两个项目。评比活动提前进行选手抽签，严格做到评委和选手分流及全程录像，并设置候考室及考室。其中，理论考试主要包括填空题、选择题、判断题、简答题以及论述题，考查教师的学科素养、对教材的处理及整合能力、对当前教育教学模式的理解与把握程度。现场课分为上、下午两场进行同课异构，上午场于评比前一天上午八点公布题目，下午场于前一天上午十一点公布题目，现场课评比内容分别为PEP小学英语四年级上册Recycle2 Read aloud及Look，ask and answer。大部分选手准备较为充分，教学过程设计合理，语言表达准确生动，教学方法独特新颖，展示出了教师们扎实的教学基本功以及洋溢着朝气与热情的风采。

本次初评活动赛前准备时间短，评比项目集中，强度大，有利于更好地选拔出心理素养过硬，教学基本功扎实的教师，也有利于提高各个镇区对小学英语该学科的重视程度，同时，鼓励和倡导一线教师热爱教学、钻研教学，培养一线教师爱岗敬业、严谨笃学的师德师风，以推动我市教育教学质量不断的提高，另一方面，推进我市小学英语优秀教师资源储备工作。

上午《义务教育小学英语课程标准》理论考试现场

现场课上，选手们大放异彩

评委们正在评卷

撰稿：东莞市石龙镇实验小学 周若沂

修改：东莞市寮步镇石步小学 王爵毅

审核：东莞市教育局教研室 张  凝